RedGeneral28, Ещё как уместно, потому что музыка по сути та же математика - в ней всё точно, те же ноты имеют строгую продолжительность по времени, высоту, темп и так далее.
Wolfka, Ну так дискуссия вполне себе большая - аж на 50+ комментов. А то что всё вылилось в обычный срач - вполне типично. Главное - реакция есть, пиши дальше :)
Рэмбо, Где ж мне понять технарей по складу ума. Видимо надо срочно читать тонну комиксов, чтобы подняться до их уровня - тогда сразу откроются полезные абилки, например умение послать собеседника матом, вместо ответов на его вопросы.
RedGeneral28, База базой но сейчас всех не просто так на удаленку разогнали, в том числе детей с их учебой. И возможности как то сами собой нарисовались, хотя до этого гнали палками в специально оборудованные места. Насчет порога вхождения не факт - сейчас чуть ли не младенцы блокировку со смартфонов снимают и залипают в ютуб.
RedGeneral28, Это напоминает мне мой диалог с преподавателем музыки) "Ноты это сложно - давайте вы будете меня учить без них? Но как? Музыка и без нот? "
Рэмбо, У меня тоже есть и тоже учили. + хобби в этой сфере было + работаю в ней больше половины жизни. В конце этих 4 лет учили конкретной профессии, определенным навыкам - они хоть где то после обучения использовались? Или как сейчас модно - "главное диплом, а будут ли по нему работать уже без разницы". Кстати - ты снова пытаешься прямо меня оскорбить, уже 2й раз за тред.
Рэмбо, Всё в кучу свалил, из разных областей, весьма косвенно связанных между собой. Кстати о складе ума: вот взять к примеру музыкантов - кто они - гуманитарии или технари по складу ума?
RedGeneral28, Полностью - вряд ли; ту же математику в таком формате представляю весьма слабо (разве что простейшую). Да и это уже не особо нужно - если менять то переводить во что-то интерактивное, сразу в цифру (мб в игры или что то подобное).
Искусство vs Стереотипы
RedGeneral28, Ещё как уместно, потому что музыка по сути та же математика - в ней всё точно, те же ноты имеют строгую продолжительность по времени, высоту, темп и так далее.
Искусство vs Стереотипы
Wolfka, Ну так дискуссия вполне себе большая - аж на 50+ комментов. А то что всё вылилось в обычный срач - вполне типично. Главное - реакция есть, пиши дальше :)
Не взлетели. Отменённые игры.
Сингловый Unreal 3 разве что. Но он теперь уже точно не выйдет никогда.
Искусство vs Стереотипы
Рэмбо, Где ж мне понять технарей по складу ума. Видимо надо срочно читать тонну комиксов, чтобы подняться до их уровня - тогда сразу откроются полезные абилки, например умение послать собеседника матом, вместо ответов на его вопросы.
Искусство vs Стереотипы
RedGeneral28, База базой но сейчас всех не просто так на удаленку разогнали, в том числе детей с их учебой. И возможности как то сами собой нарисовались, хотя до этого гнали палками в специально оборудованные места. Насчет порога вхождения не факт - сейчас чуть ли не младенцы блокировку со смартфонов снимают и залипают в ютуб.
Искусство vs Стереотипы
RedGeneral28, Это напоминает мне мой диалог с преподавателем музыки) "Ноты это сложно - давайте вы будете меня учить без них? Но как? Музыка и без нот? "
Искусство vs Стереотипы
Рэмбо, У меня тоже есть и тоже учили. + хобби в этой сфере было + работаю в ней больше половины жизни. В конце этих 4 лет учили конкретной профессии, определенным навыкам - они хоть где то после обучения использовались? Или как сейчас модно - "главное диплом, а будут ли по нему работать уже без разницы". Кстати - ты снова пытаешься прямо меня оскорбить, уже 2й раз за тред.
Искусство vs Стереотипы
Рэмбо, Всё в кучу свалил, из разных областей, весьма косвенно связанных между собой. Кстати о складе ума: вот взять к примеру музыкантов - кто они - гуманитарии или технари по складу ума?
Искусство vs Стереотипы
RedGeneral28, Полностью - вряд ли; ту же математику в таком формате представляю весьма слабо (разве что простейшую). Да и это уже не особо нужно - если менять то переводить во что-то интерактивное, сразу в цифру (мб в игры или что то подобное).
Искусство vs Стереотипы
Рэмбо, Вопрос был не про работу, а про конкретные применения навыков, которым тебя обучали.